Reflexión
Creo que la clase en general cumplió con los objetivos
porque los estudiantes se expresaron en español, se divirtieron y aprendieron
palabras nuevas. Corregí algunos usos. Ocasionalmente permití pasar los errores
porque privilegié la expresión.
En general los estudiantes hablaron más inglés de lo que me
hubiera gustado. Creo que esto se debe a que son principiantes, a que todos
comparten la misma lengua materna, y, sobretodo, porque entre ellos hay lazos
familiares. En otras clases más avanzadas inicio proponiendo usar
exclusivamente el español dentro del salón.
Gail llegó más tarde que los demás y no supo que iba a
grabar la clase. Esto pudo ser un problema pero creo que su actitud y la de los
demás estudiantes fue muy abierta. Garry incluso volteaba a la cámara para
hacer caras. Esta es una escuela que cuida mucho a sus estudiantes, y son
grupos de adultos entonces yo como maestra no tengo la seguridad de que los
estudiantes estarán en clase a tiempo (aunque casi siempre así es). De la misma
forma, siento que no me corresponde señalarlos por llegar tarde (y eso no va
con mi personalidad).
Tenía
la idea hasta mi última observación hace unos meses que debo asegurarme de que
las instrucciones se entiendan. En esta
planeación, tuve en cuenta que eran principiantes y que no debía asumir que
conocían las palabras principales (verdad y mentira), pero me faltó planear más
la explicación. Creo que no fui clara cuando quería decirles que marcaran en la
hojita que les di una V o M. No es lo mismo escribir y marcar o señalar.
Al
principio se ve en mi cara y expresiones que estoy nerviosa porque están
grabándome. Creo que esta vez me puse mucho más nerviosa por la cámara. Y
cuando revisé el video noté que soy muy expresiva con mi cara.
Al
principio, cuando no tenía el celular me puse nerviosa porque no podía saber
cuánto tiempo llevábamos. En la parte final de la clase, volteaba a ver la hora
muchas veces porque no quería que se acabara la clase sin que hubiéramos
revisado la tabla completa. Después Finalmente salió bien porque tuve uno
minuto para revisar el vocabulario.
